LA  EDUCACIÓN EN LA ACTUALIDAD

Un maestro, “(del lat. magister, -tri), en sentido general, es una persona a la que se le reconoce una habilidad extraordinaria en una determinada área del saber, con capacidad de enseñar y compartir sus conocimientos con otras personas, denominadas discípulos o aprendices”, esta es posiblemente la definición que primero encontraras acerca de esta vocación, pero en un mundo competitivo donde en Hombre es un animal racional el cual necesita sobrevivir, esta concepción es más profunda, por tanto más difícil de alcanzarla debido a distracciones en el nuevo auge del entretenimiento específicamente a la llamada telebasura que se utiliza comúnmente para definir una forma de hacer televisión caracterizada por la utilización del morbo, el sensacionalismo y el escándalo como estrategias de atracción de la audiencia que es más atrayente al educando y en el cual el contempla horas y horas recordándose el mismo que debe parpadear, una condición de sumisión y esclavitud que es convertida en adición. Este comportamiento opaca  al verdadero avance de nuestro milenio rebajándolo, desvalorándolo e incluso creando un aislamiento a nivel psicológico, que en realidad es imposible de realizar en realidad. Los verdaderos objetos de este nuevos años de avance tecnológico es un conjunto de recursos, herramientas y modalidades que buscan dar un resultado: que el hombre sea un ser INTEGRAL en todas las dimensiones que a él le competen. Es donde en ese momento la educación forma el eje central  de atención y debe ser impulsado a niveles solo alcanzables en algunos sectores en la historia, debe haber un instrumento que facilite y permita mejor el alcance del conocimiento sin fronteras física  que obstaculicen este accionar en el ser, esto tiene su nombre y su apellido Tecnologías de la información y la comunicación, conocido, admirado y utilizado por todos con o sin su completa comprensión.

Un maestro con un modelo tradicional de aprendizaje  tiene una dificultad siempre con sus estudiante más del 80% pierde su materia y la razón al profundizar en sus clases durante el aula el nivel de complejidad de los temas que solo son comprensibles para pocos estudiantes y ellos no pueden hacer nada para conectarse a Internet y obtener más información porque su situación socioeconómica no lo permite y sus padres tiene una concepción incorrecta de ese “aparato inútil” como lo denominan la mayoría de los padres de familia. Este maestro es un buen maestro y busco otros docente que tuvieron esa misma dificultad y ellos le recomendaron  ala seño Juli la profesora de Tecnología e Informática la cual lo oriento muy amablemente con respeto y paciencia  en un los  nuevos recursos tecnológicos convirtiéndose en sus maestra y tutora en esta nueva “aventura” para este maestro. En el siguiente periodo como resultado de la aplicación y esfuerzo en este proyecto solo el 9% perdió con el por motivos a irresponsabilidades, es decir, el dio un giro a su pedagogía beneficiando a sus estudiante y ellos se sintieron felices y contentos con las nuevas propuestas del maestro y los resultados obtenidos, convirtiendo ellos mismos en voceros del nuevo y espectacular forma de enseñar del maestro cambiándole la concepción los padres de familia ha cerca de la tecnología. El cambio de este docente demuestra su compromiso con la educación y el mejoramiento en la calidad de vida de su estudiante propiciando los espacios necesarios para su aprendizaje. El rol de la pedagogía, la didáctica, el currículo y la evaluación en los procesos pedagógicos mediados por las tecnologías es lo queremos dar a conocer en este relato para que de una forma critica reflexionemos y busquemos una transformación con alas del mejoramiento en comprensión, análisis y rendimiento en cada área del saber.

Las tecnologías de la información de la comunicación son importantes en la actualidad porque gracias a estas estamos en contacto y comunicación con muchas otras personas de nuestra comunidad, nuestra región país o tal vez de todo el mundo, y la tecnología ha permitido al ser humano una comunicación sin barreras, que no tenga en cuenta el espacio, fronteras, distancias, sociedades y en la nueva era de "la sociedad del conocimiento", donde la información y las comunicaciones, son factores extremadamente claves en los procesos de producción y creación de riqueza las TIC cumplen un papel determinante en esta nueva sociedad, por lo que los ciudadanos en general y los gobiernos en particular, especialmente en aquellas naciones que van a la vanguardia del desarrollo, han comprendido la convergencia de elementos que comienzan a desplegarse tratando por ende de organizar el contexto tecnológico para incrementar su productividad y bienestar.